|
Искусство любить детей
Очень коротко информация об этом неординарном событии прозвучала бы так:
"18 сентября с.г. в Киевской средней школе № 293 (Деснянский район) открылся экспериментальный класс по изучению арабского языка как иностранного. Поскольку для славянской страны такое явление пока довольно редкое, то на торжественном открытии класса присутствовали гости из шести ныне работающих в Украине арабских посольств. Первый урок прошел активно, был интересен для всех присутсвующих."
Да, все именно так и было. И можно понять волнение организаторов экспериментального класса: не каждое школьное мероприятие, даже самое торжественное, бывает отмечено присутствием представителей высокого ранга из 6 посольств, аккредитованных в Украине. Кто же они — эти организаторы, продуманно и смело идущие на учебные эксперименты? Это благотворительный фонд "Планета добра" (президент Небогатов Юлий Васильевич) плюс администрация средней школы № 293 (директор Костина Леся Юрьевна) плюс бескорыстный энтузиаст и новатор — доктор Исмаил Тарша, которого в школе зовут уважительно по имени и отчеству — Исмаил Амранович. Поскольку он постоянно находился в самой гуще событий и хорошо знает цену тем огромным усилиям, которые пришлось приложить, то — ему слово:
"Я палестинец, гражданин Иордании. В Киеве живу с 1975 года, уже 26 лет. Много учился, защитил кандидатскую диссертацию. А поскольку я носитель арабского языка и имею непосредственное отношение к науке, то в 1995 году ко мне обратились с просьбой подготовить и открыть в Киевском государственном лингвистическом университете (теперь он имеет статус национального) кабинет арабского языка. На сегодня кабинету 7 лет, уже были два выпуска студентов, готовимся к третьему.
А в прошлом году вознкла новая идея — совместно с фондом "Планета добра" и с директором с/ш № 293 создать класс арабского языка. Да, в обычной украинской школе, которая ничем не отличается от других. И школьники — самые обычные дети.
Мне самому было удивительно, — но эксперимент удался, есть положительные результаты. Однако, самым ярким моментом в наших занятиях оказалось то, что посольство Египта откликнулось на нашу просьбу и отправило трех учеников на стажировку в Каирский университет, хотя обычно там стажируются студенты вузов.
Трудности? Конечно, есть. Это, прежде всего, отсутствие учебников и методических пособий. Но уж коль такой эксперимент проводится впервые в Украине, то приходится самим составлять пособия, что-то придумывать. Естественно, я приму любую методическую помощь. А укрепить ребят в знаниях, я считаю своим долгом, как араб и как мусульманин. Так же с большой радостью я открываю для них культуру и язык арабов, язык Священного Корана.
Я надеюсь, что приглашенные гости, представители арабского мира, поддержат нашу идею в плане укрепления сотрудничества и взаимопонимания между Украиной и Ближним Востоком. А еще я хочу своей работой познакомить украинцев с самобытностью нашей культуры, красотой языка. Сейчас этот вопрос стоит особенно остро... И я молю Аллаха, чтобы Он меня поддержал и взял под свое покровительство. А в руках ответственных лиц все остальное: это финансирование, оборудование и моральная поддержка, что для меня является немаловажным фактором.
В новом экспериментальном классе, который сегодня официально открылся, будут заниматься пока 29 человек, а также те, кто уже проучился уже почти год, — это мой авангард, основная учебная сила. Но у меня есть еще один класс поблизости от школы, в детском садике № 811. Это малыши 3-4 лет. Я, иншааллах, обязательно покажу, чему научились эти детки."
И показал. Два трехлетних карапузика, которые еще "рры" не выговаривают, сидя за компьютером, лихо играли во что-то интересное: угадывали и называли по-арабски цвета, закрашивали в эти цвета черно-белые машины. Дети выигрывали у компьютера одно задание за другим, а взрослые, солидные дяди из посольств, не скрывая азарта, с восторгом следили за игрой.
Трехлетние малыши, в силу своего возраста, еще не знают, что такое страх или волнение. Но старшеклассники заметно волновались: и во время небольшого показательного концерта, и во время демонстрации своих познаний в арабском. Однако, снисходительное "жюри" не придиралось к речевым огрехам. Почему-то приходится волноваться и напрягаться, читая надписи на стендах, выученные стихи, отдельные фразы. Исмаил Амранович рядом, — подсказывает, поправляет... Ну что ж: обычный учебный процесс, в ходе которого выясняется, что все его участники заинтересованы в успехе. Да будет так!
Галим МУСТАФИН
 |
|
| | | | | |
|
|
|
