Детская страничка
 |
Жил на свете мальчик, который очень любил своих родных: маму,
папу и дедушку. У него было щедрое сердце, добрая душа и проницательный
ум. Но его мама, к сожалению, не отличалась такой щедростью и добротой,
а была очень злая и безжалостная. В доме родителей жил еще и дедушка,
папин папа, — очень старый и беспомощный человек. Сам он ничего
не мог делать, за ним нужно было присматривать и ухаживать как за
младенцем. Но матери надоело прибирать за ним, и однажды она попросила
мужа отправить дедушку в дом престарелых.
«У нас достаточно денег, чтобы платить за него. Посмотри, он испачкал
всю мебель и ковры, от него дурно пахнет, — сказала она мужу. —
Я устала целыми днями прибирать за ним».
«Как я могу выгнать из дома моего отца, — возмутился мужчина, —
потерпи немного, а я что-нибудь придумаю».
Но женщина продолжала просить мужа увезти старика в дом престарелых.
Тогда он решил переселить дедушку в маленький сарайчик, где жили
домашние животные, и самому ухаживать за ним. Но тот сарайчик был
грязный и холодный. Чтобы как-то украсить его, отец попросил сына
отнести старый коврик и постелить под ноги дедушки. Когда мальчик
взял коврик, то почувствовал, что он плохо пахнет да к тому же весь
в заплатах. Его удивило, что отец решил отдать такой грязный коврик
родному и любимому дедушке, даже не попросив маму постирать его.
Подумав немного, он решил разрезать его на две части: одну часть
спрятал, а другую положил прямо перед кроватью родителей в спальной
комнате...
Вечером он вдруг услышал ругань матери, которая увидела этот коврик
возле кровати. Она с криком вбежала к нему в комнату. За ней следом
вбежал отец и тоже стал ругать его за такой «недостойный» поступок.
Тогда мальчик спросил родителей: «Но ведь вы точно так же поступили
с моим любимым дедушкой? Если вы сами этот коврик на дух не переносите,
так зачем подсовывать его старому и больному дедушке? А вы ведь
мои родители, с которых мне следует брать пример!»
После этого дедушка вернулся в дом, а оба родителя перед ним извинились.
Лидия ФРЫНДАК
 |
|
| | | | | |
|
 |
|