Страничка 'Сестричка'
Не наказанием, а вниманием
Очень часто родители сталкиваются со странным поведением своих детей,
— когда те из мирных и спокойных превращаются в нервных и вспыльчивых.
Это происходит приблизительно между первым и вторым годами жизни
ребенка. Знающая мать в этот период сможет понять своего ребенка
и изменить его характер к лучшему, а иначе вспышки гнева будут постоянно
преследовать его, даже когда он повзрослеет. Дети, которые подвержены
таким вспышкам с самого раннего возраста, больше других нуждаются
в любви и нежности.
Так что же такое капризы и упрямство и откуда они появляются?
Одной из их причин может быть нездоровье ребенка. Ослабленный и
утомленный малыш капризничает по любому поводу. Ясно, что здесь
нужно не бороться с капризами, а, возможно, посоветоваться с врачом.
В этом случае к ребенку надо быть особенно внимательным, постаравшись
устранить беспокоящие и раздражающие его внешние источники.
Когда ребенок капризничает, можно просто «не заметить» этого, либо
уступить, либо настоять на своем. Важно определить, по какому поводу
он закатывает истерику. Если он хочет получить игрушку, требует,
чтобы ему что-то купили и т.п., тогда лучше не заметить каприза
и не спешить выполнять все его желания и прихоти. А если он отказывается
идти спать, есть, умываться, то нужно попытаться понять, что ему
мешает это сделать. В таком случае проще «поиграть с ним в умывалки...
в зверюшек, которые очень проголодались...» — ведь дети очень доверчивы
и будут подыгрывать вам, что бы вы ни придумали. Но только придумать
надо что-то забавное и не очень обычное.
К примеру, одна учительница никак не могла наладить дисциплину в
классе. Ее двадцать пять учеников разве что только по партам не
прыгали. В отчаянии она решила купить маленькую игрушечную печать
и ставить ее в дневник тем, кто хорошо себя ведет. И тут же все
начали себя хорошо вести. А если кто-то забывал, где находится,
то ему тут же со всех сторон шептали: «Тише, тебе же печать не поставят...»
Очень часто малыш вредничает, поскольку ему не нравится, что его
заставляют что-то делать. А если вы будете настаивать, то выйдет
еще хуже. Лучше превратить выполнение этого необходимого дела в
игру, например, уйти за дверь, а вернуться с маской или игрушкой,
и начать разговор «от имени» игрушки: сначала «познакомиться» с
малышом, а потом переключить разговор на необходимое дело, скажем,
умывание. И хорошо бы подать ребенку пример — ведь дети очень хорошо
умеют следовать примеру, если их никто не заставляет.
Вообще, дом не должен походить на казарму, где все идет по расписанию,
по уставу или по принципу «ни шагу в сторону». Чем больше вы будете
придумывать разных игровых ситуаций, чем скорее будете превращать
всякую ерунду в сказку, в необычное приключение, тем прочнее будет
ваша дружба с малышом. Он будет слушаться вас с первого слова, а
если и не будет, то вы всегда будете знать, как его разыграть. Маленькие
дети тем и отличаются, что во всем хотят и могут увидеть игру.
Конечно, иногда бывает так, что малыша нужно очень быстро остановить,
к примеру, когда он делает что-то опасное или уж очень мешает окружающим.
В таком случае вы должны суметь мгновенно привлечь его внимание
к себе. Следовательно, вам нужно иметь в запасе такой «оклик», на
который он отреагирует в любой ситуации. А уже после этого быстро
переключите его на что-то другое. Если вы с ним достаточно много
играете — разумеется, не только в кубики, но и «в жизнь» (т.е. превращаете
в игру любую жизненную ситуацию, если это идет на пользу его воспитанию),
он будет доверять вам и всегда послушается, если вы от него это
потребуете.
Немного об игре
Если в игры играют даже взрослые, к примеру, в шахматы или в спортивные
игры, а то и просто дурачатся или разыгрывают друг друга, то можно
себе представить, что значат игры в жизни детей. Но вот только у
детей игры свои и зависят от возраста. Младенцу надо освоиться в
новом мире, и поэтому он так активно изучает предметы: кусает их,
бросает, рвет, гремит ими — тем самым пробуя их на вкус, испытывая
на прочность, прислушиваясь к издаваемым ими звукам. И это только
начало… Но вот он научился ходить, и теперь берегите все, что плохо
лежит! И помните, что именно с этого и начинается ваша с ним игра.
К 2,5 годам ребенок научится обращаться с игрушками; к 3-4 годам
— будет обыгрывать роли (мамы, папы, продавца, доктора), к
5-7 годам в игре ребенка будет просматриваться сюжет — который будет
постепенно усложняться.
И кому, как не вам, дорогие родители, помочь малышу пройти через
все этапы игры, научить его играть. А если такая перспектива вас
не радует, то мы напомним то, что говорил великий А.Эйнштейн: «Теоретическая
физика — это детские игрушки по сравнению с игрой». Можно сказать,
что игра для малыша — это «машина времени»: она дает ему удивительную
возможность пожить той жизнью, которая ему предстоит через много-много
лет. Когда ребенок выполняет ту или иную роль, он как бы готовит
себя к будущему, к серьезной жизни взрослых.
Советы психолога подготовила
Ирина Груданова
 |
|
| | | | | |
|
|
|
